数塾へようこそ！
山本朗雄
鳥取市出身。東北大学在学中に学生の学力が低下してきていると聞いたことがきっかけで教育に関心を持ち始めた。過去10年間、米子市の高校生の基礎から応用のクラス授業を担当し、各学年約50人の学生とともに数学を勉強し、10年で約500人の卒業生を指導。
そこで得た知識、経験が必ず鳥取の学生の役に立つと思い、数塾を開校。
算数・数学の塾をお探しの方（小学5年生～大学受験生）
まずはじめに、数塾では、結果的に答えを求めてはいますが、答えの求め方を教えてはいません。
問題文の意味を正確に理解し、どうすれば答えにたどり着けるのかというプロセスを自分で構築できるようになることを目標としており、自ら考えて正解にたどり着くことの達成感や喜び、考えること自体が楽しいという内発的動機から学習習慣を確立させてほしいと考えています。
どういうプロセスを経れば答えにたどり着けるかを身につけることは、学年が上がれば上がるほど効果が高くなります。つまり、問題文が抽象的になり、長文となった場合でも有効で、算数・数学の学習を通して問題解決能力を高めたいと考えています。
- 数値感覚を養い、式や単位の意味を正確に理解すること
- 算数や数学のわかるようでわからない言い回し、言葉や表現を正確に理解し、考えやすい適切な表現への言い換えをすること
- 図形を感覚的に理解しながらも、図形問題を論理的思考によって解決すること
- 抽象化された問題文を、自らが考えやすくするために具体化、視覚化すること
- 具体化された内容を、次に活かせるように一般化すること（学んだ内容を整理して、問題に対して有効な道具、手段を選べるようになること）
上記の①から⑤は、算数・数学が得意なお子様と苦手なお子様の問題への取り組み方の違いをまとめたものですが、考えて解いていくための必須内容であり、数塾で重要視しているポイントでもあります。
すでに算数・数学がよくわからなくなってしまったお子様の場合
個別対応により、つまずいている単元まで戻ることがあります。
実際に数学の点数が落ち込んでしまった中学生のお子様に、苦手としていた小学５年生、６年生の割合（百分率）、比、道のり・速さ・時間を復習すると、中学の問題文が読みやすくなり点数が上昇していきました。
復習する際には、割合や速さなどを無味乾燥な単なる数値としてではなく、自分に身近なものとして認識できるようにお子様の好きなものに例えたりして日常生活の中で意識しやすい説明を行っています。
小学生・中学生の皆さまは以下のことに心当たりがありませんか？
- 2桁×1桁などの暗算に自信が無く、いつも筆算をしている
- 分数をみて大体いくらの小数かわからない
- 割合の文章題、比の文章題で問題文が少し長くなると何をしてよいか困る
- 規則性の問題でたびたび正解と少し違う数字になってしまう
- わかっていないわけではないけれど、点数が思ったように取れない
高校生の皆さまは以下のことに心当たりがありませんか？
- 十分条件、必要条件の意味って一体何？ ?の真偽は覚えているけど正直よくわからない
- 二次関数は例題が多すぎて、全部覚えるのは無理
- 三角比の例題は解けるのに、なんで模試になると解けないのだろう？
- 図形は閃きで解くものなの？
- 場合の数、確率が高校生になって急にわからなくなった
- ・図形と方程式の単元は大切なの？
- ・軌跡の意味はわかるけど、なぜあのような計算をするのだろう？
- ・対数計算をよく間違えるけど、なんで間違えているのかがわからない
- ・Σ計算を間違えるし、郡数列や格子点、漸化式は何をやっているのかわからない
- ・ベクトルは、模範解答を読めばやっていることはわかるけど自分では満足に解けない
- ・定期テストではある程度の点数取れるが、模試になるとガクンと点数が下がってしまう
上記のような内容や、その他様々な困り事がある場合は、一度相談と体験授業にお越しください。
1クラス6人まで
集団授業の切磋琢磨できる雰囲気を残しつつ、個別に質問しやすい雰囲気もある人数で、講師が授業しながら十分に目の行き届く人数を設定しています。
授業料
5年生5,000円 6年生5,500円
1年生7,000円 2年生7,500円 3年生8,000円
1年生9,000円 2年生9,000円 3年生9,500円
入会金 5,000円
教材設備費 小学生・中学生 月額700円 高校生 月額900円 （消費税10％）
授業の曜日と時間はお問い合わせ下さい。
会社案内
数塾（合同会社数希）
〒680-0843
鳥取市南吉方1-114-3
エステートビルⅡ３階
※JR鳥取駅から徒歩５分
TEL 0857 - 20 - 1515
代表社員 山本 朗雄
代表講師 山本 朗雄
